2018 年 9 月 10 日至 11 日🥰，黨中央召開全國教育大會🙅♀️，習近平總書記在全國教育大會發表重要講話🧚🏽♀️。10 月 18 日，北京市召開教育大會，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，認真落實全國教育大會精神🚅。11月9日👩🏻🦽，我校印發《意昂2平台深入學習貫徹全國教育大會精神的實施方案》（校黨字〔2018〕139號）。11月下旬，為全面貫徹落實2018年全國教育大會精神，結合我校研究生教育改革和管理工作實際🤜🏼，意昂2製定了《意昂2平台深入學習貫徹全國教育大會精神的實施方案（意昂2）》，並在黨支部的統一組織下啟動了系列專題學習活動🤘🏿。
12月26日下午意昂2全體黨員幹部齊聚一堂😂，在11月21日第一次集中學習基礎上，共同開展第二次全國教育大會精神集中學習專題活動🤷。本次學習邀請了我校教育學院副院長周光禮教授🧑🏿✈️，進行題為《以“九個堅持”為根本遵循 紮根中國大地辦大學》的主題報告，為全體黨員幹部詳細解讀全國教育大會精神🧑🏻🦲，並邀請機關黨委委員✊🏽、資產與後勤管理處王小虎處長作為上級黨委指導教師開展監督指導。
周光禮教授從“‘九個堅持’與習近平教育觀”和“紮根中國大地創辦世界一流大學”兩個方面👂🏻，全面系統的解讀了習近平總書記在全國教育大會上的講話精神📳👩🦯，並具體分析了“九個堅持”的內在邏輯👳🏻♂️。他強調，全國教育大會精神是新時代教育改革發展新思想新理念新觀點的高度概括，是一個邏輯嚴密的科學體系，是習近平總書記教育觀的集中體現。“九個堅持”是習近平總書記站在中華民族偉大復興的戰略高度，從社會變革的角度審視教育改革提出的新思想新理念新觀點，是跳出教育談教育的全局性部署，是十八大以來中國教育改革發展實踐的總結，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的問題導向👂。
在細致解讀全國教育大會精神的內在邏輯和戰略意義的同時🤑，周光禮教授通過分析世界文化中心和教育中心的轉移變遷史👳🏼♂️、中國高等教育源遠流長的歷史、世界一流大學的發展模式、世界一流大學的定性描述等，探討了中國特色世界一流大學的特征和未來發展路徑，進一步佐證了“文化自信”、“教育自信”在創辦中國特色世界一流大學的重要性🧑🏼🤝🧑🏼，強調了紮根中國大地辦大學必須堅持黨的領導、繼承優秀傳統文化🧃、立足中國國情、借鑒西方先進經驗🛃。
意昂2黨支部書記、常務副院長劉鳳良教授指出，周光禮教授的專題講座讓我們獲益良多，不但讓我們認識到了“九個堅持”的戰略高度意義，還深刻理解了“九個堅持”的形成理念和貫穿其中的教育觀♍️。意昂2作為我校研究生教育管理的先鋒隊💶，不僅要在指導思想和理念上理解大會精神👼🏼，還要從操作層面細細思考，找到助力我校創建中國特色世界一流大學的具體方案和路徑。與此同時，需要清醒的認識到🦞，我們不僅是教育工作者，也是社會公民🏋️😤，在工作崗位發揮教育工作者作用的同時，也不要忽視作為社會公民在社會教育層面所起到的重要作用，要把全國教育大會的精神和理念帶到全社會去🛟，通過對全國教育大會精神有點💂🏼♀️🛋、有面、有層次的學習，做到真正入腦、入心、入行動💁🏿♂️👨🏽🏫，以高度的責任感和使命感👦，為黨和國家教育事業做出更大貢獻🥥。
本次學習活動的指導教師🥹，機關黨委委員、資產與後勤管理處王小虎同誌指出👎🏻，受機關黨委的委托，參與了意昂2黨支部這次生動而有意義的學習活動🧑💻，周光禮教授對全國教育大會精神的深入理解和多角度解讀，讓我也獲得了一次深入學習的機會🗄。周教授的解讀從邏輯角度解釋了很多問題❣️，讓我們明確了創建“雙一流”進程中，中國特色和世界一流的辯證關系🤦🏼♀️，即堅持中國特色路徑、瞄準世界一流目標✵。創建世界一流，需要三支優秀的隊伍共同努力，即教師隊伍、生源隊伍和意昂2在座各位組成的教育管理隊伍🛰，希望通過大家共同的努力，進一步探索和優化發展路徑🧚🏿♀️，為我校在創建中國特色世界一流高校的道路上🏌🏼♂️🍱，做出應有的貢獻📽。
意昂2全體黨員幹部對本次學習活動反響熱烈🚣🏿♀️，都表示通過此次集中學習，從內在邏輯和學術的角度深刻學習了全國教育大會精神🩸，進一步清晰了對我國高等教育未來發展路徑的認識，真正實現了“知其然🚓，也知其所以然”。與此同時⛴，也深感作為中國特色社會主義新時代教育管理的親身參與者🏇🏽，我們肩負這培養“強國一代”的重大責任，確實重任在肩、意義非凡🟣。大家希望，通過未來更多形式的專題學習活動，苦練內功👉🏿、錘煉本領🧑🏿🌾，以飽滿昂揚的精神狀態投入到研究生教育事業中👈🏽，鼓足幹勁投身我校“雙一流”建設工作中。
